“最美守护者”
为表彰疫情防控期间各方面表现突出的教职员工，进一步激励广大教职工爱岗敬业，锐意进取，积极投身教育教学和师生保障工作，三合初中开展了疫情期间“最美守护者”的评选工作，对28名在疫情期间表现突出的教师进行表彰。今天，就由小编来为大家介绍“最美守护者”——潘玉华老师。
个人简介
潘玉华，初中英语教师，担任初二英语备课组组长。面对疫情，积极应对挑战，制定详细的居家学习计划。
主要事迹
新型冠状病毒来势汹汹，疫情的来临告诉我们更需要一种“未来智慧”的视角对待教育，努力培养学生的好奇心并启发他们的智慧，增进他们的自主性和责任感，引导他们积极地、广泛地、有远见地寻求有生活价值的学习。居家学习不仅要锻炼学生的综合语言运用能力，而且要帮助他们树立正确的价值观和人生观。
立足疫情的教育
在“停课不停学”的号召下，根据学校的教学要求，初二英语备课组长潘玉华，积极应对挑战，与组员探讨商量后，制定了详细的居家学习计划（1-2周：向最美逆行者致敬，写一封感谢信或录制音频视频；3-4周：在疫情下，如何保护自己和家人；5-6周：结合疫情实事，对一些不当的言行，当一回新闻发言人或向西方政府提建议；7-8周:结合课本，学生线上学习不自觉，小组探讨如何解决；9-10周：生线上学习进入困倦期，每个小组学唱一首英文歌曲来提升学生学习兴趣），结合课本内容，通过每周战“疫”主题活动提升学生的英语学习兴趣，引导培养学生自主学习能力。
居家学习指导
学生英语作文
英语歌曲练习
英语演讲和小组采访
（二6孙锦英演讲）
（二5王哲演讲）
（小组练习英语采访）
每周利用钉钉、